搞了好多天，還是甚麼東西都沒有準備出來，怯怯的去跟德國人討論了。大膽的說出我想要丟掉旅遊概念中心，認真的做產品。不同意我，解釋給我聽，再建議我並給我下週發表的方向，我似乎瞬間鬆了口氣，瞬間覺得也不是甚麼大事，因為有人又幫我做決定了真好。但是關於一直無法取捨的旅遊中心大方向，德國人卻是一直告訴我it's up to u, cuz it's ur work.....丟給我一些問題，卻不要我當場回答他，回家好好想想。最後直裁了當的問了我：“To be honest, do u want to give it up becuz u feel too much work, too hard...“
"no...i am not afraid of big work, just worry that i wont be able to finish it in time, cuz it seems everybody has launched their design process except me, .....i feel so stressed evrytime when i got presentation brief...."
"dont compare urself to the others, they r doing collections that should follow certain progress and have really strict structure they have learnt in BA.....U r doing totally different things, if u quit it now, i will feel what u've done so far r all gone..u've done much research and reflect them on ur work by Barcelona trip task, these r clearly shown in ur research paper well...no matter on ur primary research or secondary research....i still think this is an exciting idea, it's really interesting and i want to work with u..."
瞬間 上週匆忙趕出研究報告的不安似乎消失了 聽起來 似乎寫的還不錯...
學期初發表研究大綱時 收到老師們眼睛一亮的感覺 似乎回籠了一些
總之討論完德國人又說了幾句話給了我一些信心
"Don’t….....mmh...U can worry........But don’t be anxious......You’ve done a good work......You are a good student....I believe u can do it...I still think it’s a really exciting project....I want to work with u.....Don’t try to make it smaller becuz u think it's too much.....i still think u can do it...even with product....in the following three months....Challenge urself.......Be ambious......"
"I want to work with u" .....我喜歡這句話，我喜歡在這裡老師好像合作關係的夥伴，而不是只有命令，而且從言談間的隻字片語，他們是打從心底這麼認為。
雖然還是不覺得我可以產品做出來，並同步發展旅遊概念中心和尋找贊助品牌做市場分析（我想我們的認知可能有落差，我還是希望做出模型，但德國人似乎指的是完成3d跟設計階段就行了...雖然我想以德國人的人脈 沒有模型還是可以順利幫我推廣.....）但巫瑞克的話確實讓我心安了一些。
回家的路上想到昨天寫的文章，瞬間想起小時候人人讀過的【你自己決定吧-劉鏞】，再拿出來以平順看報紙專欄的方式看過一遍。算是被罵的面紅耳赤，是的，我不敢做決定也害怕嘗試害怕失敗。記得以前復習考試時，沒時間這篇就晃過不讀，因為太簡單了阿，那麼白話，又沒有文法，連注釋都少，隨便考考也滿分。念書總像是如臨大敵那般，拜讀著大作，一字一句的鑽牛角尖，從沒好好理解文章思路。現下隨意兩分鐘瞄完，卻比一輩子任何時候都還明瞭，我若是劉軒，大概真沒法應付。看起來很簡單的道理，從小考到大的正確答案：“自己作決定是為了對自己負責“，實踐起來卻不是那麼容易。
看到下面這篇【給各位父母和未來的父母-劉鏞】心裡感覺特別深刻，尤其是前兩段故事，一直是張張明信片裡我想對恬恬說的話：創意往往由拒絕接受開始，這些叛逆然後被定義成令人讚賞的設計反思；保守說法有人稱他們作「換個角度思考」。
每個人有他自己的看法，是他獨立的個人，憑什麼要求人人的答案一樣呢？只要他思考的方法正確，看法不偏激，又經過他自己的反覆辯證，就應該被尊重。 自己的決定，自己負責，是天經地義的事！ 他有他的世界，要面對他的戰鬥，再強的父母，也不可能保護子女一輩子啊！你愈希望他禁得起打擊，愈要教他早早用自己的腳去站立。
每次回國，我都會為女兒買幾件衣服。但是最近這次，我經過童裝店時，想了又想，沒買。 到家，女兒找我要新衣服。我手一攤，對她說；「老爸沒買，因為不知道妳會喜歡什麼衣服。妳已經六歲，有了自己的看法， 所以不如改天，我帶妳去服裝店，由妳自己挑！」
◎不對也是對！？
隔日，我就帶她去買了衣服。她先不敢挑，非要我幫忙，經過再三鼓勵，才終於下手。她居然挑了幾件我平常想都不可能想到的衣服。 問題是，她自己挑的，她特別愛穿，穿在身上怎麼看都不對，卻也怎樣看都對。我發覺，真正的「創意」和「突破」，往往是這樣來的 。 如果我們希望下一代能比上一代強，就要給他們空間、給他們自由、讓他們作主。
◎你的風格在哪裡？
記得我以前在美國大學的國畫班上， 有個美術系的學生，起初上課非常認真，一板一眼照我規定的去做。但是當他學會了國畫的基本筆法， 就不再臨摹，而東一筆、西一筆地亂塗。我當時很為他惋惜， 覺得他如果照傳統方法苦練，一定能成很好的國畫家。幾年之後，我接到他畫展的請帖，走進會場，才發覺自己錯了。 他對了！因為他把中國畫的技巧，融入了他的繪畫當中。那確實不再是國畫，卻是「他」的畫！ 就藝術創作而言，什麼能比表現自己的獨特風格更重要呢？
◎你的感覺在哪裡？
從那天開始，我常想；中國式的教育，在嚴格的管束下，是不是忽略了孩子自己的感覺？ 尤其是今天，孩子都少，都寵得像寶。「你該喝水了！免得流汗太多，上火。」「你該吃水果了，免得便秘！」「你該吃這個菜，少吃那個菜，因為這菜比較營養！」「你該脫一件衣服了！天熱了！」「你應該換蓋厚被了，天涼了！」「你該念書了，是不是後天要考試？」想想看！有多少父母不是這樣叮囑孩子？ 問題是，孩子也是人，他難道不知冷、不知餓？不曉得穿衣、吃飯？十幾年這樣「伺候」下來，那天生的本能，只怕反而變得遲鈍了！ 我們一方面用無微不至、不必孩子操心的方法去帶他，一方面又希望他能成為獨立思考、有為有守的人。這樣的教育，能成功嗎？
◎你敢跟他談戀愛嗎？
更嚴重的問題是，被這樣帶大的孩子，已經失去「作主」的能力；遇到問題，他不自己面對、解決，卻退到父母的身後，等「大人」幫忙。連上大學，都可以看到許多「大孩子」，在比他矮一個頭的老媽的帶領下註冊。跟這樣的「男生」或「女生」談戀愛，你能放心嗎？你能確定他說出的話代表他自己，他作的「允諾」必然會實現嗎？ 基於這個原因，我在兒子還很小的時候，就製造機會，要他作主。他要買電腦，我教他自己看資料、打電話，討價還價 。 碰到問題，我要他自己打免費諮詢專線，一項項跟人討論。有時候，他來問我，我甚至故意裝傻 ； 「對不起！老爸不懂！你自己看著辦，自己決定吧！ 」我也早早為他開了信用卡和銀行戶頭，存了一筆不算少的錢進去，然後對他說：「如果我發現你亂花，以後就別指望我給你更多錢。相反的，如果我發現你很懂理財，則可能以後把大筆的錢交給你管！」 我發現，他愈獲得尊重，愈會自重。尤其要緊的，是他學會了自負盈虧，也學會了負責。
◎你的頭在哪裡？
當我念研究所時，有位教授說得好，「研究所教你作學問的方法，但不教你思考。思考，是你自己的事。」 我覺得這何必等研究所？當孩子小的時候，我們已經應該教他。至少我們可以教他怎麼思考，而不直接幫他作答。每個人有他自己的看法，是他獨立的個人，憑什麼要求人人的答案一樣呢？只要他思考的方法正確，看法不偏激，又經過他自己的反覆辯證，就應該被尊重。 自己的決定，自己負責，是天經地義的事！ 就算他錯了，失敗了！也是他自己的失敗，必須由他自己汲取教訓。他有他的世界，要面對他的戰鬥，再強的父母，也不可能保護子女一輩子啊！你愈希望他禁得起打擊，愈要教他早早用自己的腳去站立。 一直到今天，我的兒子已經大學畢業，我還常對他說那句老話：「這是你的事，老爸不懂。我也有我要忙的，你的頭在哪裡？還是你自己決定吧...」
引用自: http://blog.ccvs.kh.edu.tw/dalesnovel/trackback.php?tbID=20&extra=rxc1ocowrx
【你自己決定吧】劉墉
為了搬家收拾東西，我最近真是忙得昏天黑地，可是每次問你準備得怎樣了？你都好整以暇地說：不急嘛！兩三下就可以弄好了。直到今天，距搬家公司來運東西只剩兩天的時間，你才開始拿紙箱到臥室，卻又不斷來問：「怎麼封箱底？」「不要的書是否要送給圖書館？」「膠帶沒了怎麼辦？」「前一年的筆記要不要保留？」「淘汰的書是不是扔進垃圾袋？」這時我給的答案都是同一句：「你自己決定吧！」
你應該很高興聽到這句話，記得我小時候第一次聽見你祖母對我說「你自己決定吧！」有一種莫名的興奮，就像聽見「王媽媽送的壓歲錢，你可以留著自己用。」一樣地想要跳起來，因為那表示我可以作主了。作主是多麼棒的事！
作主是不必凡事去請示；作主是能按照自己想做的方式去做。作主是擁有支配的權利！作主是不必再聽別人使喚！但記住：作主也是對自己的行為負完全的責任，甚至對別人負責！因為個人的行為會影響別人，當然自己作主，也就要考慮對別人的影響。譬如我是一家之主，聽起來很有權威，卻也要對一家人負責；譬如你母親是入學部的主任，也是主，便要對她的整個部門負責。於是作主就變得不輕鬆了！
今天，我就要你作主！作你收拾自己東西的主！你可以對自己的東西操生殺大權，留？不留？帶到新家，抑或丟進垃圾袋？全在你的一念之間！當然，相對地，你也就要考慮怎樣去蕪存菁！或在拋棄一樣不該拋棄的東西之後，接受它所造成的損失！尤其麻煩的是，過去你問我怎麼做這個，怎麼做那個，我都一一解說，今天卻要你自己解決！你說沒有封箱的寬膠帶，我說我有一卷，但是自己正在用，無法分給你，請你自己解決！你可以翻箱倒櫃地找；去鄰居家借；請已經能開車的同學載你去買；也可以冒著雨，走路到一英哩外的小店。但！請不要問我「該怎麼辦？」今天是你自己看著辦！
不要覺得我冷酷，因為你已經到了應該自己對自己負責的年齡。你的書不是我的書，我無法為你取捨；你的紙箱也不是我的紙箱，我自己都分身乏術。最重要的是：你不是我，更不是我的影子，我不能為你作主一輩子！
記得我上成功嶺的時候，長官曾說過一段話：打仗的時候，上面只要求你幾點幾分攻下目標，而不問你的人是不是過度疲勞，不可能趕這麼快；也不問你的火力夠不夠、糧食足不足，因為他們考慮的是全盤戰況，無法一一照顧你的需要。總之，你生、你死，是你自己的事！在幾點幾分攻下那個據點，則是你無法逃避的責任。
是的，責任常常無法逃避。一個成熟的人，必定是能從頭到尾負責的人。因為他知道：責任是一環扣著一環的，班長無法達成排長交下的任務，排長沒法達成連長交下的任務，這樣一層層推上去，只要下面的人不能完成使命，上面的目標也就無法達成。而戰爭是關係國家安危、人民死生的，豈能有人不負責？失職的人又怎能不接受最嚴厲的懲罰呢？
回過頭來，雖然搬家不是打仗，但是當搬家公司的車子到達時，如果你還沒有整理好東西，我們全家的行動不都要受影響嗎？而隔天，買我們房子的人就要遷入，他們原先住的房子，也可能有急著搬進去的新屋主，這不也是一環扣著一環嗎？說了這一大堆，還是那句老話：
「你自己決定吧！」
※轉載自教育部教材資源中心
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